Часть 2

- Уп, во втором ты не правильно сделал - Ци указал пальцем на пример в тетради. -Знаю я - резко сказал 58. -Ладно, что у тебя ещё. -Работу по каллиграфии я уже сделал, химию тоже. -Химию? дай проверю-протянул руку за тетрадью. Упа достал тетрадь из сумки и дал её Ци. -Тааак, что у тебя там, номер 1, правильно, 2 задание и 3 сделаны, отлично, не зря я с тобой химию делал - погладил старик шапку 58.-Остальное значит не нуждается в проверке. Ну всё могу отдохнуть. -Ты и так весь день отдыхал - со всей силой ударил Лян по спине 71. По всему коридору разнесся хлопок от удара. Хаджиме в надежде на драку поспешил к источнику звука. -Эй, что у вас здесь происходит! - ударил кулаком по двери 8 камеры. -Всё в норме - хором. Временный надзиратель вошёл в камеру и увидел такую картину : 71 лежащего безсознания на полу, около стола, 02 и 58 убиравших рабочее место. -И что это за звук был? - недоверчево спросил Хаджиме. -Да так, Ци прилёг отдохнуть - спокойно, как будто ничего не произошло ответил Лян. Указав пальцем на тело - Если, он прилёг отдохнуть, почему он безсознания? -Ага, так и поверил, читал ваше расписание. Предлагаю провести вечернюю беседу - разминаяя кулаки для речи. - Так она же всегда перед ужином - или после - договорил за другом 58. -Что? Ци встал с пола, протёр очки и подошёл к горилле. -Надзиратель, нам наш проводит лекции по поводу поведения , а точнее кое каким заключенным обычно - явно отсылаясь на Упу и Ляна - есть лекция утром, а есть дополнительная, т. е. вечерняя лекция, ну если много нарушений было за день. Давайте проведём доп. после ужина, а то не хочется аппетит портить. Хаджиме вышел из камеры даже дослушав. -Хм, - глядя на листки - действительно дополнительная беседа есть, обезьяна часто с ними проводит беседы. Если им такие лекции помогают, то наверно и моим поможет, а хотя бред какой-то, зекам из 13 камеры уже ничего не поможет. После ужина. -Инори, как проводить эти "? -Нууу, Самон 58 и 02 отводит их в кабинет и.. -Как ты догадался, что разговор будет с этими двумя? -Потому что только с ними проводит разговорные беседы, а с другими "силовые". Как он говорит, если хочешь, чтобы молодое поколение и подрастающее поколение видело в тебе родную фигуру, буть для них родным. Или как там было. - завершает мысль ковыряя в своём ухе зам. надзирателя. -Я ни хрена не понял. -Так я тоже.