Глава 8. Первый день в новой школе.

Мы двинулись в сторону того самого здания, которое я видел ещё в день своего прибытия в самый первый день. Внешне оно напоминало концлагерь, нежели школу. Такое сравнение было мной сделано из-за того, что внешне школа выглядела как уже загнивающее здание, которое уже в скором времени нужно будет снести. В голове прокручивались образы концлагерей времён второй мировой войны, которые я видел по телевизору. Конечно они там были показаны чёрно-белыми, но вне всяких сомнений они были такими же загнивающими. Если сравнивать школу с концлагерем, то очевидным различием будет то, что в школе используют школьников как рабов системы, заставляя делать почти всю грязную работу. В концлагере же просто истощали и после сжигали пленников. Если так задуматься, то не так уж и далеки эти два учреждения друг от друга по предназначению… Пока мы приближались входной двери, я заметил двух курящих подростков на углу. Догадаться было не сложно, конечно же это была «банда» Пятифанова. Странно было лишь то, что с ними опять не было Бабурина. Возможно оно и к лучшему, но тогда совершенно не понятно куда он пропадает и даже если скрывается, то зачем? Неужели хочет напасть исподтишка? Значит нужно быть начеку и быть готовым к любому удару в спину. Как мне сказал Сорокин: «Попытается отомстить». Мы на школьное крыльцо и облокотившись на перила, Александр ко мне повернулся и спросил: — Будь бдителен. Сядешь со мной, сейчас всё равно все будут рассаживаться так как захотят. Сам сижу около окна на третьей парте, там списывать намного проще, чем на первой или второй. Будешь меня прикрывать, а я искать ответы на все вопросы, но сегодня не будет никаких проверочных. За все годы моих наблюдений нам дадут проверочную за прошлый год лишь завтра, либо послезавтра. Тут уж как говориться, повезёт или нет – последнее он произнёс с усмешкой. — Сразу проверочная в первые дни? А не слишком ли резко? – спросил я. — У нас так каждый год, если провалишь проверочную, то ничего очень страшного не произойдёт, кроме того, что теперь тебя чаще будут напрягать с докладами и ответами на уроке. Времени ещё предостаточно чтобы всё успеть повторить, а в первый день у нас будет не так всё страшно, как ты себе представляешь. Когда прозвенит звонок на урок, сначала мы будем проходить по списку присутствующих. Затем будет распределение должностей, ну или ролей кому как удобно. — У вас здесь ролевые игры что ли? – произнёс я в шутку. Александр усмехнулся и улыбаясь ответил: — Ну типа того, только не в эротическом плане. А если серьёзно, то ты помнишь о чём мы договаривались? — Помню… - протянул я. — Вот и славно. Самое вкусное – возможность уйти с уроков, если тебя вызвали разбирать с бумажками и не возвращаться к ним вообще, а просто уйти к себе сразу. — А почему это настолько престижное место, но никем не занимается? – спросил я, скрестив руки на груди. — Бывает, что приходится задерживаться даже больше, чем если бы ты сидел на уроках. Такие ситуации редкие, но возникнуть могут лишь в начале и конце учебного года. Так что, будь готов к тому, что уроки придётся делать наперёд, либо же прямо в библиотеке, но это довольно сложно. Есть ещё вариант сидеть ночью их делать, но тогда не будешь высыпаться. Как следствие недосып, истощение и выгорание. Я называю это «эффект Домино». — Ясно, что-нибудь придумаю. А в какой момент нам нужно будет уходить в эту библиотеку? Нас просто будут вызвать или как-то по-другому? — Слишком много вопросов, Антон. Поработаешь один день с бумажками и поймёшь, что и как, в первые дни мы этим страдать не будем. Нас вызовет библиотекарша и там ты всё увидишь своими глазами. Нам уже пора идти, а то скоро звонок и нужно занять «престижное» место. — Угу – ответил я. Мы зашли в школьный коридор, в котором народу было не так уж и много. Краем глаза увидел, что многие просто сидят в своих классах. Значит и наш кабинет уже открыт и все ждут звонка. Мы прошли на второй этаж, и там увидел тех же людей, с которыми уже ходил есть в столовую. Кстати насчёт неё надо будет спросить, а то будет странным, что с утра ничего не съел и страдать до обеда. Завтрак самая важная еда за весь день! Среди собравшихся людей была и Катя, и Полина, только не хватало Пятифанова и Будаева для полной картины. Поговорить с Полиной не успел, так как одновременно с нами появилась и Лилия Павловна, которая открыла кабинет с номером 204. Мы зашли одними из первых, поэтому быстро заняли намеченное место. Фартануло как говориться. После нас в класс зашли все остальные, кто стоял в коридоре. Из расположения мест я узнал, что Морозова сидит на первой парте второго ряда справа, а Смирнова на второй парте того же ряда, так же справа. Непонятно только где сидит Рома, Игорь и Семён… Нужно ждать их прихода и тогда будет всё заметно. Мимо проходящие люди смотрели на меня, как на чужака и видимо считали меня «потеряшкой» в их классе. Их взгляды немного напрягали, но внешне я сохранял спокойствие. Сорокин подозвал меня и спросил: — Нервничаешь? — Нет, ни капли. С чего ты взял? – быстро ответил я. — Сам знаю это чувство. Можешь не париться, всё будет нормально. Самое главное не заяви о себе как тряпка – с усмешкой сказал он. — Ага, конечно. Кроме Бабурина здесь же боятся некого? Или есть кто-то посерьёзнее? — Вообще есть посерьёзнее, но они к счастью здесь никого не трогают. Это класс постарше нашего, но им не до нас будет. Из него у меня там есть один друг, с которым мы сюда одновременно прибыли, а он вполне нормальный. Да, может где-то перегнуть, но он может остановиться в отличие от того же Семёна. В этот момент прозвенел звонок, дающий понять, что урок наступил. В класс зашла Лилия Павловна и все встали со своих мест. Мне ничего не оставалось, кроме как повторить за ними. — Здравствуйте, садитесь – громко произнесла учительница. Весь класс разом уселись на свои места, и я принялся внимательно слушать учительницу. Она в свою очередь села за свой учительский стол и начала рассказывать о своём: — Могу вас поздравить с переходом в десятый класс. Этот день для кого-то грустный, для кого-то волнительный, а для кого-то счастливый. В прошлом году вы успешно написали общий государственный экзамен и теперь вам предстоит написать следующий – «Единый государственный экзамен». Его сдача зависит только от вас, а учителя будут всячески помогать вам в этом. Надеюсь вы уже определились с выбором будущего института, куда собрались поступать и уже знаете, что будете сдавать. Скажу, что завтра пишем проверочную работу для повторения прошлогоднего материала. Через год появятся первые пробные варианты к экзамену, который вы будете писать. Вы сможете выбрать, когда его сдавать: «Сразу в Мае следующего года или через два года в марте». Хм… Досрочно сдать экзамены в Мае следующего года… Это очень даже хорошо. Значит нужно будет за полтора года набраться знаний и сдать его побыстрее. Основной набор в институты идёт в июле-августе, а это значит, что только так можно будет успешно поступить и не потерять время в пустую. — Надеюсь вы всё услышали и сделаете правильный выбор для себя и станете хорошими специалистами своего дела – завершила эту речь учительница. Весь класс просто сидел и впитывал всё это. Лилия Павловна открыла журнал и начала перечислять всех по списку. Прошли всех уже знакомых мне людей, а в конце очередь дошла до меня: — Петров Антон. — Я – громко произнёс я. — Ты новенький что ли? – спросила она. — Да, два дня как здесь. — Понаберут студентов… - буркнула она себе под нос. После этого она что-то проставила в журнале и продолжила: — А теперь будет отбирать людей на определённые обязанности в классе. Кто будет с кем дежурить и другое. Учительница начертила на доске таблицу с пятью днями недели. Постепенно таблица заполнялась, а распределение шло наугад. Будто сама судьба сделала всё, чтобы я дежурил с Сорокиным и Смирновой. В классе было тридцать человек и ставили по три человека для каждой половины дня. Нам поставили дежурство во вторник во второй половине дня. Перед нами поставили на дежурство каких-то других трёх человек, которые будут убираться во время учебного дня. Я осмотрел класс и заметил, что Будаев и Пятифанов сидят за одной партой почти в конце второго ряда, а Семён сбоку от них. Странно, почему он не сел сзади них… Неужели какие-то старые разногласия или это из-за того, что было вчера? Не понятно… Закончив с заполнением таблицы дежурства, началось решение вопроса о назначении старосты, её заместителя и других. Предсказуемо, что Катю Смирнову сразу поставили старостой, а её замом поставили Сорокина. Дальше потребовали помощника зама назначить и Александр сразу сказал: — Я уже нашёл себе помощника. Петров уже в курсе, как и что нужно делать. Этот ответ был ложью, но только наполовину. Я многое здесь уже узнал от Сорокина, но прямо всего он не объяснил. — Хорошо, раз так – отчеканила Лилия Павловна и заполнила что-то в журнале. Предсказуемо, что она вписала моё имя в какую-то из строк. После этого раздался звонок. Судя по тому, что все собрали вещи и выходили из класса, значит нужно было следовать за ними. Выйдя в коридор, мы направились в соседний кабинет от нашего первого. Это был кабинет физики, что можно было понять по наличию амперметров за крайними столами, расположенными вдоль стены. В центре также был всего один полноценный стол, сложенный из примерно восьми парт воедино. Моим ясным решением было не отходить далеко от Сорокина, чтобы ничего плохого не произошло. Усевшись примерно в середине за столы вдоль окна, я стал ждать начала урока. Пока его ждал, наблюдал за поведением других одноклассников. Кто-то вышел из кабинета, среди таких были и Пятифанов с Будаевым. Мои глаза нашли Семёна, который будто знал, что я на него посмотрел и он кинул в меня осуждающий взгляд. Я быстро от него отвернулся и на моём лице появилась незначительная улыбка. Мне было радостно от того, что я смог его задеть и поймать на ошибке. Значит теперь он для Пятифанова ничего из себя не представляет, либо мои раздумья о разногласиях действительно правдивы. Из всего что я осмотрел, увидел лишь, что Смирнова, сидя за центральным столом в одиночестве, посмотрела в мою сторону. Наши взгляды встретились, но я быстро отвернулся от неё. Вскоре прозвенел звонок на урок и в класс пришёл учитель и начал вести урок так, будто никакого своеобразного дня знаний нет. Значит сегодня будет обычный школьный день, это не может не радовать. Надеюсь, что и остаток этого дня так же пройдёт без сюрпризов и происшествий.