Выявление магии

Сев за парту Лололошка стал слушать учителя, — Здравствуйте дети! С улыбкой проговорил Бастиан — Сегодня план на урок у нас такой, мы выявим вашу магию! Что бы сразу в начале года понимать с кем именно вы будите тренироваться! Со мной или Гектором или… Ах, в прочем неважно, вообщем встаньте в линию как на уроках физической культуры и будем вас подзывать смотреть приспособленность к магии! Опять эмоционально и весело сказал учитель. Зал выглядел так: Большое помещение как спортивный зал, с разделениями их было семь, Там были разные манекены, которые нужно было уничтожить. Вот проходило так: Ученика вызывали, и он подходил в начале к одному «месту». С определëнной табличкой, типо огонь, дальше учитель их инструктировал и ученик пробовал магию, если магия сильная то ученика отправляли к определëнному учителю дальше шëл разговор о удобном для ученика типе магии, а после ученика посылали обратно ждать конца урока. Если у ученика не получалась эта магия то он пробовал слудущую, и так далее до того момента пока у него не найдëтся подходящая. И вот прошло человек двенадцать, подзывают Лололошку, И так, огонь. — Лололошка, попробуй представить пламя и все ассоциации с ним. Лололошка закрыл глаза и выставил руку вперëд. Немного огня было, но этого не достаточно. -Таааак, это уже результат! Пробуем дальше. Вода. С ней произошло вам тоже самое, тоже какие-то небольшие всплески. Тоже недостаточно. Так они и прошли замлю, огонь, воздух, воду. И вот пустота Тут учитель уже не надеялся, магия очень редкая и мало у кого она есть, точнее только у двух человек в мультивселенной, Фарагонда (завуч) и Эбардо ученик этой же школы, вся остальная магия у демиургов и междумирцев. И вот лололошка вытягивает руку в перëд, С пустотой у него ассоциация детского дома, пустота от потери родителей, так ещë и гнев на «друзей». Вот он открывает глаза и видит огромный всплеск магии, такой, что при желании можно было бы убить несколько десятков людей или животных, (магических существ врядли так просто убило бы)