Первый звонок в новой главе жизни

Утро. Маршрутка. Духота. Дорога. Новый день в старой школе. Около двора уже начали собираться школьники, все, от мала до велика, но при этом в каждом недовольном выражении лиц детей Максим узнавал себя. Еще бы, 1 сентября, самый ненавистный день в году каждого школьника, и Тарасенко казалось, что этот день навсегда так и останется его самым нелюбимым. Но в этом году все иначе, в этом году он уже по настоящему станет учителем, а ведь еще несколько лет назад об этом и нельзя было даже подумать. Торжественная музыка, все дети уже распределились по своим классам и построившись в линейку, следили за речью директора. Малыши-первоклашки заворожённо смотрели вокруг, на своих будущих одноклассников, на нового учителя, на директора, на школу, им уже не терпелось попасть внутрь школы и наконец изучить каждый её уголок. А вот ребята постарше, которые уже поняли всю суть игры, наоборот совсем не слушали директора и лишь недовольно вздыхали, закатывая глаза. Максим же стоящий среди других учителей, практически ничем не отличался от первоклассников, все так же заворожённо смотрел по сторонам и был уже в предвкушении новой жизни. *** По окончанию торжественной части, всех стали запускать в школу на классный час. Немного потерявшись Максим не понял куда точно ему идти поэтому решил пойти туда где вчера проходило собрание. Подходя ближе к кабинету, стали слышны чьи-то голоса, кто-то с кем-то спорит. — Ну Даня, ну пожалуйста... — стали слышны обрубки слов, кажется это Ольга Владимировна, видимо они о чем-то спорят с Данилой. — Ольга Владимировна, мы это уже обсуждали. — поставленный голос парня стал слышен, когда Максим подошёл ближе к двери. — Ну кто же знал что так произойдёт то? Ну Данила, я тебя прошу, ну не могут ребята остаться без классного руководителя. — слегка жалобным голосом говорила женщина. — Я конечно очень уважаю вас и вашу школу, но я не готов взять такую ответственность. — настойчиво продолжал Кашин. Послушав разговор за дверью еще пару минут, парень наконец решил постучаться. — Можно? — слегка приоткрыв дверь и заглянув внутрь пробормотал брюнет. Оба учителя повернулись в сторону двери. — Да, да заходите. — быстро пролепетала Ольга Владимировна. Максим зашёл внутрь и садясь за стол стал наблюдать за спором учителей. — Знаете, я бы может и взял классное руководство, если бы это не был 7в класс! — уперто продолжил Кашин, совершенно не обращая внимания на Тарасенко сидящего за его спиной. — И вот чем тебя не устраивает 7в класс? — уже раздражённо спросила женщина. — Будто вы сами не знаете, Ольга Владимировна. Вдруг Максим все же решился вмешаться в спор. — Извините, а что собственно случилось? — в пол голоса спросил он приподнимаясь со стула. Ольга Владимировна, заметив Максима, выдохнула с облегчением. Её глаза заблестели, когда она обратилась к нему: — Ах, Максим, у нас произошёл небольшой спор... в общем, одна из наших учителей не сможет присутствовать в школе и 7в класс остался без классного руководителя, а Данила все никак не хочет взять руководство. — окрестив его злобным взглядом сказала женщина, на что тот лишь скрестил руки и отвёл взгляд. Вдруг в голове Максима, что-то щёлкнуло, а сердце забилось чуть чаще, от чего даже стало слегка жарко. — Быть может я смогу стать классным руководителем у ребят? — вдруг выпалил он. И Ольга Владимировна и Данила удивлённо посмотрели на него, от чего переглянулись. — Вы уверены? Вы же только первый день у нас, да и класс не самый простой... — с сопереживанием спросила женщина. — Я понимаю, что возможно это будет непросто, но я считаю это отличный способ показать себя. — с воодушевлением и легкой улыбкой сказал Тарасенко. — Ой ну я даже не знаю... ты точно справишься? — положив руку на грудь, сказала женщина. — По крайней мере я постараюсь. — не снимая с лица улыбки пробормотал брюнет. — Ну я прям что-то переживаю... — чуть сжала кофточку на своей груди, а потом перевела взгляд на рыжего, — тогда ты ему поможешь. — Я? Как я ему помогу? — растерянно развел руками Кашин. — Ну рявкнешь на них в случае чего, ну как ты умеешь. — приняв чуть хитрое выражение лица смотрела она на парня. Он осмотрел кудрявого с ног до головы и тяжело выдохнул. — Ладно, помогу. Все сразу приободрились. — Отлично, тогда идите в 215 кабинет, они как раз там ждут, — чуть подсуетившись стала собирать какие-то документы. — а я пока пойду сообщу, что теперь Максим Сергеевич тоже под классным руководством. Она собрала все нужные бумажки и выбежала из кабинета. — Ну пойдёмте... Максим Сергеевич. — усмехнувшись, махнул рукой за собой выходя из кабинета. Тарасенко опешив, быстро схватил сумку и пошёл вслед за Данилой. Подходя к кабинету, от которого исходил такой шум, что слышно было на весь этаж, вдруг из дверного проёма вылетел какой-то парнишка. — О чем я и говорил... — раздражённо вздохнув сказал рыжий. Оба учителя прошли в кабинет и громко рявкнув на детей, Данила всех успокоил и заставил сесть на места. Он со строгим взглядом окинул весь кабинет и наконец сел на учительское место не отрывая взгляда от учеников. Поставив сумку около учительского стола, Максим встал посреди кабинета и собравшись с мыслями начал свою вступительную речь, которую он готовил в голове еще с самого утра. — Здравствуйте ребята, меня зовут Максим Сергеевич Тарасенко и я ваш новый учитель русского и литературы, а так же по совместительству ваш новый классный руководитель. Тишина. Множество пар глаз, полных недоверия и скрытой враждебности, уставились на Максима. Кто-то перешёптывался, кто-то демонстративно ковырял в носу, кто-то просто пялился, не мигая. Воздух в классе был густым, как в той утренней маршрутке. Максим почувствовал, как холодеют руки. Он представлял себе этот момент сотни раз, готовил речь, представлял себе восторженные лица, но реальность оказалась куда жестче. Данила, сидя за столом, наблюдал за происходящим с ледяным спокойствием. Он казался воплощением строгости и порядка, тем самым антиподом Максима, который чувствовал себя сейчас неуверенным первоклассником, а не опытным учителем. Максим откашлялся, пытаясь взять себя в руки. «Нужно что-то сделать, нужно захватить их внимание». Но какой подход найти к этому бушующему морю подростковой энергии? — Я знаю, что вы, возможно, не очень рады новому учителю. — начал он, стараясь говорить спокойно и уверенно, хотя внутри всё дрожало. — И я понимаю ваше недоверие, 7в — это класс с репутацией… — он сделал паузу, выбирая слова, — … с репутацией класса, который знает, чего хочет. Некоторые из учеников переглянулись, в их глазах мелькнуло что-то похожее на интерес. Максим почувствовал, что зацепил их. — И я хочу узнать, чего вы хотите. Что вы ожидаете от своего классного руководителя? Что вам нужно, чтобы этот год прошёл… продуктивно, интересно, даже весело...? Тишина повисла снова, но уже другая. В ней больше не было столько враждебности, появилась какая-то… настороженность. Один из парней, высокий и худой, с пронзительными голубыми глазами, поднял руку. — А вы что можете нам предложить? — спросил он, и в его голосе, помимо скептицизма, проскользнуло и любопытство. Максим почувствовал прилив сил. Этого он и ждал. Этого диалога. — Я могу предложить вам честность, я буду стараться быть справедливым, слушать вас, помогать вам и, конечно, я буду стараться сделать так, чтобы уроки русского языка и литературы были не просто скучной зубрежкой, а чем-то… увлекательным. Может быть, мы даже напишем книгу вместе? Или снимем фильм? Или организуем литературный клуб? Ещё несколько рук поднялись. Вопросы посыпались один за другим, оживлённые, иногда дерзкие, но уже не враждебные. Максим отвечал на них, стараясь быть искренним и открытым. Он чувствовал, как лед недоверия постепенно тает, как между ним и этим сложным классом возникает… связь. Как вдруг один из парней с задних парт встав со своего места, слегка охрипшим голосом начал: — Слыш Гарри Поттер, может хорош уже нам лапшу на уши вешать? — после его слов весь класс разразился громким смехом и ничего от былой заинтересованности в их лицах уже не осталось. Смех прокатился по классу, как волна, стихая постепенно, оставляя после себя лёгкий гул. Максим опешил. Его тщательно продуманная речь, его попытка установить контакт, рухнули под грузом подростковой иронии. Он почувствовал, как краска прилила к его щекам. Данила, сидевший за столом, едва заметно усмехнулся. Это было не насмешка, а скорее констатация факта: всё только начинается. Максим молчал несколько секунд, переваривая произошедшее. Он мог бы рассердиться, мог бы попытаться снова наладить контакт с помощью авторитета, но что-то внутри подсказывало ему, что этот путь – тупиковый. Эти ребята не реагируют на стандартные педагогические приемы. Они нуждаются в чём-то другом. В чём-то… неожиданном. Вместо того, чтобы начать очередную речь, Максим глубоко вздохнул и, подойдя к доске, взял мел. На доске, поверх расписания уроков, он написал крупными буквами: "ПЛАН ЗАВОЕВАНИЯ 7В". Класс замер. — Хорошо, — сказал Максим, улыбаясь, — похоже, ваша стратегия "смеха над новеньким" сработала. Теперь давайте составим план контрнаступления. Или, как вы сказали, план завоевания. Предлагайте идеи. Чем бы вы хотели заниматься на уроках, кроме зубрежки? Пишем всё, что приходит в голову. Даже самое безумное. Он раздал ученикам листки бумаги, и класс ожил. Шум, смех и перешёптывания сменились оживлённым обсуждением. Максим же, вместо того, чтобы следить за порядком, начал ходить между партами, записывая идеи на доске: "Съемки фильма по произведению Гоголя", "Квест по мотивам "Преступления и наказания"", "Литературный батл", "Создание комикса по "Мёртвым душам"", "Радиоспектакль по Чехову". Идеи были настолько разнообразными и необычными, что Максим сам поразился их фантазии. Данила, наблюдавший за этим хаосом, не вмешивался. Он понял, что Максим нашёл свой подход к этому классу. Это не был авторитет строгого учителя, это было что-то другое – партнерство, игра. Он увидел, как Максим, вместо того чтобы подавлять бунт, направил его энергию в нужное русло. — Итак, вот все ваши идеи, выглядит впечатляюще не так ли? — широко улыбнулся и отряхнул руки от мела. — Да, вот только никто этим дерьмом заниматься не будет! — вновь поднявшись со своего места начал тот же самый парень, но вместо очередного смеха все посмотрели на него с осуждением, мол "заткнись уже". — Да, определённо это не все, что мы будем делать, ведь учебный план я обязан выполнять, НО я с уверенностью могу сказать, что если это будет интересно вам - то я сделаю все возможное, чтобы мы уделяли вашим идеям как можно больше времени. — сложил руки на груди и самодовольно посмотрел на детей, которые были заряжены энергией учителя и казалось, что были готовы уже на все. Звонок. Но на удивление никто не стал судорожно собирать портфели, а лишь продолжали смотреть на своего нового учителя. Слегка растерявшись он допёр только спустя пару секунд. — Ах, да вы можете быть свободны! Ребята спокойно собрали портфели и неспешно вышли из кабинета провожая учителя восхищенными взглядами, он же в свою очередь провожал их дружелюбной улыбкой. Когда последний ученик вышел из кабинета, Максим прикрыл за ним дверь и очень уставше, с облегчением выдохнул, продолжая стоять в тишине перед дверью. Как за спиной раздаются оживлённые аплодисменты, от которых он резко обернулся. — Браво, вот это шоу, хахаха. — продолжая аплодировать и широко улыбаясь, подходил ближе Данила. — Ах, да пришлось постараться... — смущённо заправив кудряшку за ухо ответил брюнет. Кашин одобрительно похлопал его по плечу и слегка взлохматил его волосы. — Ну даёшь, кудряш, даже мне интересно стало. — еще шире улыбнувшись продолжил Кашин,.— Усмирить, да еще и заинтересовать "в" класс удавалось далеко не каждому, поэтому ты молодец. — Хах... спасибо, мне очень приятно. — еще сильнее смущаясь ответил брюнет. Он перевёл свой взгляд на глаза рыжего коллеги, который не убирал своей теплой руки с его тонкого плеча. Такие яркие, голубые глаза, будто шторм в море, так успокаивает. Продолжая неподвижно стоять и смотреть друг другу в глаза, парни резко оживились когда услышали как в кабинет кто-то резко зашёл. — Ой извините, помешала? — сказала одна из девочек, которая только что выходила из класса. Убрав свою руку с плеча брюнета, рыжий как ни в чем не бывало отошёл от него. — А... нет, вы что-то забыли? — растерянно спросил Тарасенко. — Да... я тут блеск... — осматривая пол под партами говорила девочка. — Нашла! — она подняла с пола стеклянную баночку и быстро вышла из кабинета закрывая за собой дверь. От такой неожиданности и неловкости, Максим слегка покраснел и поняв сумку с пола посмотрел на коллегу. — Я так понимаю... на сегодня рабочий день окончен? — с прежней неуверенностью в голосе спросил брюнет. — Да. — кратко ответил Кашин. — Быть может... вы бы хотели немного прогуляться? Как я понимаю мы тут с вами единственные молодые учителя...и думаю было бы неплохо, познакомиться поближе. — Уж думал не предложишь. — с хитрой улыбкой поднялся с кресла и положив руку на спину парня стал вести его к выходу из кабинета.