Глава 7. Волшебный день в Алфее

Утро в Алфее началось необычно. Вместо будильников учеников будили магические птицы, которые жили в садах школы. Их пение постепенно становилось громче, и через несколько минут по общежитию уже разносились голоса просыпающихся девушек. Нимфея открыла глаза и несколько секунд смотрела на потолок, пытаясь вспомнить, где находится. Потом всё вернулось в память. Алфея. Первый учебный день. Новые однокурсницы. Новые преподаватели. Она села на кровати и посмотрела в окно. За стеклом виднелись башни школы и часть сада, который ещё вчера она рассматривала только с расстояния. — Значит, это действительно не сон... Перед глазами появилось знакомое окно. ***СИСТЕМА*** Новый день в Алфее. Основное задание: «Посетить первые уроки». Нимфея закрыла сообщение, быстро привела себя в порядок и вышла из квартири. В коридорах уже было шумно. Ученицы спешили на занятия, кто-то обсуждал расписание, кто-то пытался разобраться, где находится нужный кабинет. Стелла уже стояла у двери и недовольно смотрела на листок с расписанием. — Нимфея, наконец-то! Я уже начала думать, что придётся идти одной, — сказала она, заметив подругу. — Ты могла просто позвать меня. — А я именно это и делаю. Причём очень вежливо. Нимфея посмотрела на её расписание. — Какой первый урок? — Метаморфосимбиоз. Текна, стоявшая рядом, тут же поправила Стеллу: — Не просто метаморфосимбиоз. Полное название предмета связано с магическим самовыражением через внешние преобразования. — Текна, ты способна сделать даже обычный урок сложным, — вздохнула Стелла. Муза тихо засмеялась. Флора подошла к ним и спросила: — Знаете, у нас первым — профессор Уизгис? Текна посмотрела на расписание. — Да. Метаморфосимбиоз. Формально — магическое самовыражение через внешние преобразования. Блум нахмурилась. — А это значит, мы будем учиться менять внешность? — В основном отдельные элементы, — объяснила Текна. — Волосы, одежду и некоторые детали внешнего вида. Стелла сразу оживилась. — Тогда я точно иду первой. — Почему я не удивлена? — усмехнулась Муза. Все вместе они отправились на урок. Класс Уизгиса оказался обычным учебным кабинетом. Вдоль стен стояли столы, а на доске уже были записаны несколько слов, связанных с метаморфизмом. Ученицы заняли места. Нимфея села рядом с Блум и достала тетрадь. Через несколько минут дверь открылась, и в класс буквально ворвался профессор Уизгис. — Добро пожаловать, юные феи! Сегодня начинается ваше первое практическое занятие по метаморфосимбиозу! Ваша магия может влиять не только на окружающий мир, но и на вас самих! Ученицы заинтересованно слушали. Уизгис взял со стола несколько маленьких зеркал и начал раздавать их ученицам. — Каждая из вас получит своё зеркало! С его помощью вы сможете видеть изменения и контролировать результат. Не пытайтесь сразу изменить всё подряд. Начнём с самого простого — с цвета волос! Стелла сразу подняла своё зеркало. — А можно сделать сразу несколько цветов? — Можно! Но сначала научитесь менять один, — ответил Уизгис. Он щёлкнул пальцами, и его собственные волосы изменили цвет. — Магия начинается с намерения! Представьте результат и направьте энергию туда, куда хотите её изменить! Ученицы начали пробовать. Флора закрыла глаза и сосредоточилась. Через несколько секунд одна прядь её волос стала светло-розовой. Муза попробовала следом, и её волосы приобрели более насыщенный оттенок. Текна справилась почти сразу. Стелла, конечно, получила нужный цвет одной из первых. Нимфея тоже закрыла глаза. До этого она использовала магию в основном для атакующих и защитных техник. Она ещё никогда не пыталась изменить собственную внешность с помощью магии. Поэтому сначала ничего не произошло. Она сосредоточилась сильнее. Почувствовала магическую энергию и осторожно направила её к волосам. Одна серебристая прядь стала темнее. Нимфея открыла глаза и посмотрела в маленькое зеркало. Теперь несколько прядей приобрели красный оттенок. ***СИСТЕМА*** Получен навык: «Метаморфизм» — 1 уровень. Описание: изменение отдельных элементов внешности с помощью магии. Тем временем рядом Блум уже несколько раз пыталась повторить упражнение. Каждый раз её волосы оставались прежними. — Не получается... Она снова попробовала. Без результата. Уизгис ходил между ученицами и помогал тем, у кого возникли проблемы. Нимфея заметила, что Блум слишком сильно напрягается. — Блум, ты слишком стараешься заставить магию изменить волосы, — сказала она. Блум посмотрела на неё. — А разве нужно не сильнее давить на магию? — Нет. Попробуй сделать наоборот. Сначала расслабься и сосредоточься на том, что хочешь получить. Не пытайся сразу изменить всё. — Хорошо... А дальше? — Закрой глаза. Представь цвет, который хочешь увидеть. Потом направь магию к волосам. Не торопись. Блум послушалась. Несколько секунд ничего не происходило. — Не получается... — Ещё раз. Только не напрягайся. Блум снова сосредоточилась. На этот раз одна прядь изменилась. Она стала розовой. Блум открыла глаза. — Получилось! — Вот видишь. Блум широко улыбнулась. — Спасибо, Нимфея. Я уже думала, что вообще не смогу. Нимфея улыбнулась в ответ. Перед глазами появилось системное сообщение. ***СИСТЕМА*** Задание «Посетить первые уроки» выполнено. Получен пассивный навык: «Мягкое наставничество». Описание: повышает эффективность объяснения уже освоенных вами действий другим людям. Награда: +100 опыта. Обаяние +1. Интеллект +1. Репутация с Блум: +5. Нимфея быстро закрыла сообщение. — Похоже, помощь другим тоже приносит пользу. После первого урока девушки отправились в столовую. За обедом обсуждение урока быстро перешло к совершенно другим темам. Стелла поставила поднос на стол и сразу начала рассказывать: — Вы бы видели лицо одной третьекурсницы, когда она случайно изменила цвет волос сразу на три оттенка! Она пыталась исправить это минут двадцать! Муза покачала головой. — Стелла, ты сегодня уже успела запомнить всех, кто допустил ошибку. — Конечно. Это важная информация. Флора засмеялась. — Ты просто любишь сплетни. — Я предпочитаю слово «социальная информированность». Текна спокойно поправила её: — Это называется сплетни. За столом раздался смех. После обеда их ожидал следующий урок. Мадам Дюфор встретила учениц в классе, который использовался для занятий по этикету и манерам. На столах стояли чайные сервизы, рядом были подготовлены материалы для практики, а преподавательница сразу перешла к объяснению. — Леди должна быть не просто волшебницей, но и отражением грации, — сказала мадам. — Сегодня: правила чайной церемонии и хореография поклонов. Нимфея внимательно слушала. Этот материал она уже знала. За год обучения у семьи Адисс она изучила не только основы этикета, но и более сложные правила поведения на официальных мероприятиях. Поэтому нынешний урок казался ей скорее повторением. Мадам Дюфор попросила несколько учениц показать правильный поклон. Когда очередь дошла до Нимфеи, она спокойно выполнила движение. — Ещё раз, леди Нимфея. Она повторила. — Хорошо. Теперь попробуйте приветствие с человеком более высокого положения. Нимфея изменила движение и снова выполнила его. Мадам Дюфор задержала на ней взгляд. — Вы уже изучали эти правила до поступления? — Да, мадам. — Тогда понятно, почему вы выполняете задание без ошибок. Перед глазами появилось системное уведомление. СИСТЕМА Навык: «Аристократическая грация» — 15 уровень. Обаяние: +1. Нимфея закрыла окно и продолжила слушать преподавательницу. Вечером девушки снова собрались вместе. Девочки обсуждали первые впечатления от Алфеи. Стелла рассказывала о том, что собирается устроить настоящий праздник в общежитии, Муза спорила с ней по поводу музыки, Флора предлагала украсить комнату растениями, а Текна пыталась понять, как устроена местная система расписаний. Нимфея слушала их и постепенно сама включалась в разговор. До этого она привыкла проводить свободное время в основном с родителями или за тренировками. Теперь у неё появились ровесницы, с которыми можно было просто разговаривать и смеяться. Когда наступил поздний вечер, девушки наконец разошлись по комнатам. Нимфея легла в кровать и посмотрела в окно. Её первый настоящий учебный день закончился. Перед глазами снова появилась система. ***СИСТЕМА*** Итоги дня: «Посети первые уроки» — выполнено. Полученные навыки: «Метаморфизм» — 1 уровень. «Мягкое наставничество» — пассивный навык. Награды: +100 опыта. Обаяние +1. Интеллект +1. Репутация с Блум +5. ***СИСТЕМА*** Имя: Нимфея Адисс Возраст: 16 Класс: фея Магия: Тьма и Тень Здоровье: 6500/6500 Мана: 7000/8000 Опыт: 3300/5500 Уровень: 8 Характеристики: Сила 28 Ловкость 32 Интеллект 33 Выносливость 28 Обаяние 42 Титулы: {Попаданка} , {Пробудившаяся} , {Леди Адисс}, {Фея Тьмы и Теней} Навыки : — «Опознание» (ур.10) — «Базовый этикет» (ур.10) — «Танцы» (ур.9) — «Искусство и культура» (ур.10) — «Социальные навыки» (ур. 7) — «Основы древнего языка» (ур. 10) — «Аристократическая грация » (ур. 15) — «Контроль эмоций» (ур. 7) — «Стратегическое мышление» (ур. 8) — Управленческие навыки — (ур. 6) — «Сгусток тьмы» (ур. 5) — «Темное зрение» (ур.5) — «Теневые щупальца» (ур. 4) — «Шёпот теней» (ур. 4) — «Теневой щит» (ур. 3) — «Стрела тьмы» (ур. 3) — Неплохой первый день. И только после этого закрыла глаза.