Глава 3. Паутина связывающая нас

— Ну что ж, значит, отправляемся на Игровую Станцию

━━━━ ˚ ✦ . ⋆ ★ ⋆ . ✦ ˚ ━━━━

21 ноября. 07:50 В темном туннеле мчался поезд, неся самое важное, детей из приюта. Рядом с детьми в вагоне находились руководители приюта Стелла Грейбер и Гвен Хардман. Их задача сегодня, сопроводить детей от приюта до Игровой Станции и обратно, а также провести тестирование Дети, ожидая чего-то захватывающего и интересного, заглядывали в окна. Этот поезд отправлялся на Игровую Станцию, и все мечтали о каруселях, аттракционах, а некоторые просто хотели поиграть и пообщаться — Не могу дождаться, когда мы приедем! — взволнованно говорила Стелла, еле сдерживаясь, чтобы не носится по вагону с остальными детьми от нетерпения — У нас еще десять минут, Стелл, угомонись, ведешь себя как ребенок — У каждого взрослого есть свой внутренний ребенок, Гвенни! — сказала Стелла на что вы только закатила глаза Для вас с Стеллой это не первое тестирование, но инструкции от Харли Сойера оставались неизменными, как и у других сотрудников Игровой Станции Playtime Co. : 2 Работа в Игровой Станции Инструкции: — Начните с отчета на игровой станции — Всегда соблюдайте дистанцию 20 ярдов от Мамочки Длинные Ноги — Поезд с детьми прибывает в 8:00 утра — Все дети соберутся внутри игровой станции — Порядок у игр должен быть: Музыкальная Память, Удар-Вагги, затем статуи — Многочисленные мосты и двери Игровой Станции должны вести вас в каждую игру — Мамочка Длинные Ноги может помочь в сопровождении детей на игры — Одновременно, в одну игру может играть один ребенок — Дети, которые не хотят играть, остаются ждать в Игровой Станции. Для развлечения имеется игровое оборудование — Записывайте действия каждого ребенка в игре — Музыкальная Память: Самообладание, Память — Удар-Вагги: Зрительно-моторная координация, Время реакции — Статуи: Ловкость, Сила, Скорость — Как только все дети уйдут, вернитесь на Панель Управления — Передайте все отчеты [СТЕЛЛЕ ГРЕЙБЕР или ГВЕН ХАРДМАН] для сортировки.

━━━━ ˚ ✦ . ⋆ ★ ⋆ . ✦ ˚ ━━━━

Вскоре поезд начал замедляться, и дети с волнением выглядывали в окна. Чем ближе они подъезжали к Игровой Станции, тем отчетливее слышалась веселая музыка, приветствующая прибывающих. Сердца детей забились быстрее, когда перед их глазами открылась огромная детская площадка Игровая Станция представляет собой зал огромных размеров с желтыми стенами и белым полом, освещённый большими белыми лампами. В центре зала возвышались большие часы. На стенах игровой станции есть несколько окон, но они бутафорские, создававшие иллюзию солнечного света. Потолок поддерживается разными опорными конструкциями, а на двух платформах под крышей высажены деревья. С двух сторон от прохода находились просторные детские площадки, окруженные голубыми заборами со скамейками. По всей станции можно найти рисунки детей. На платформе, где остановился поезд, находился большой пульт управления, соединяющий проходы ко всем трем игровым зонам

[★]

21 ноября. 08:00. Игровая Станция Поезд остановился, и двери открылись, освобождая поток радостных детей. Они выбежали на платформу с улыбками на лицах и готовностью к веселью. Тут их уже ждали Мамочки Длинные Ноги и сотрудники — Хей, это же сама Гвенни! Стелл ты тоже здесь? - вы услышали знакомый голос Повернув голову вы увидели парня с пепельно-блондинистыми волосами и серыми глазами Джейми Хоней, старший сотрудник о̃т̚д͝е͘л͂а͝ ин͝н͝о͆ваͅци́ӥ̓, а также ваш друг детства — И тебе привет Джейми! — Кого я вижу это же "Игрок", что ты тут делаешь? — Меня сюда отправил Мистер Пьер, его вызвал сэр Людвиг в свой личный кабинет а также были вызваны Эдди Риттерман и Доктор Соейр, и из-за этого я заменяю его на тестировании. Я так понимаю вы здесь по той же причине? - вы лишь кивнули Над ведшими головами раздался женский смех — Это же малышки Гвенни и Стелла! Мамочка так рада вас видеть! - она подняла вас в воздух, обвив своими длинными розовыми конечностями, и с радостью, рассматривая вас своими ярко-зелеными глазами — Мы тоже рады вас видит Мамочка, но не могли бы вы отпустит нас на землю? - Мисс Тянучка с улыбкой опустила их, но её радостная улыбка тут же пропадает стоит ей заметила Джейми Изменения в её поведении были очевидны. Сотрудники Игровой Станции часто становились объектами враждебности, но по какой-то причине вы со Стеллой стали исключение из правил. Причина этому была неизвестно. Возможно из-за работы ваших специализации о заботе о детях? — Мамочка, не могли бы вы успокоить детей и подготовить их к играм? - предложила Стелла, пытаясь отвлечь её внимание от Джейми, чтобы избежать возможных инцидентов — Конечно, дорогая! - Мисс Тянучка тут же направилась к детям, которые радостно бросились к ней Дети замечают её и спешат к ней, миссис Тянучка в некой степени заменила детям-сиротам мать, одарив из своей любовью и заботой — Мамочка ты поиграешь с нами? — В какие игры мы будем играть? — А мы можем поиграть Музыкальную Память, Удар-Вагги и ещё в Статуи? — Конечно, мои дорогие! — с улыбкой ответила Мамочка. — Но для начала, кто хочет поиграть на площадке, бегите скорее туда! Я к вам скоро подойду, и мы весело проведём время. А те, кто хочет попробовать себя в играх, прошу за мной. Мамочке не терпится увидеть, как вы справитесь!

[★]

— До сих пор ума не приложу, как вы с ней так легко общаетесь, - голос Джейми звучал нервно. — Она же опасна! — Это грубо, Джейми! - возразила Стелла, скрестив руки на груди. — У неё тоже есть чувства. Она заботится о детях и следит за их безопасностью — Но она всё равно представляет угрозу для персонала! Если она захочет, то легко может кого-то убить! Вы стояли неподалёку, слушая их спор и вам это знатно надоело — Ты отчасти прав, Джейми, - спокойно начали вы. — Но чтобы быть в безопасности, достаточно просто соблюдать инструкцию "Работа в Игровой Станции". Всё ясно прописано, держи дистанцию и следуй правилам. Если что-то пойдёт не так, в зале есть комнаты безопасности. Или ты, испугался? — Ещё чего! - резко отозвался он, но в глазах мелькнуло лёгкое смущение — Ну и отлично, - вы невозмутимо улыбнулись, кивнув в сторону приближающейся группы детей, которых сопровождала миссис Тянучка. — А вот и она. Похоже, дети уже не могут дождаться начала игр Для прохождения игр, каждому ребёнку был необходим Хвататель специальное устройство, которое предоставляют детям во время прохождений трёх игр

[★]

— Итак, у всех есть Хвататель? — раздался ваш голос, прекращая детский гомон — Да, Мисс Гвен! — хором отозвались дети, держа свои устройства наготове — Отлично — вы одобрительно кивнули. — Сейчас Мистер Хоней проведёт вам небольшой инструктаж Парень сделал шаг вперёд, приободрив детей улыбкой. — Итак, ребята, во время игр вы можете пользоваться как правой, так и левой рукой. Хвататель позволяет вам притягивать различные объекты, но помните, ни в коем случае не цельтесь друг в друга или взрослых. Вы можете навредить им, а это строго запрещено! Пользуйтесь Хватателем только для прохождения игр. Поняли? — Да! — Замечательно! - вы снова обратились к группе. — Мамочка, пожалуйста, проведи детей к играм и объясни им правила. Миссис Тянучка, стоящая неподалёку, оживилась, её голос звучал радостно — Конечно, милая! Скорее за мной, Мамочке не терпится приступить к играм! - её взгляд остановился на детях, а улыбка стала ещё шире. — И помните, мои дорогие, самое главное — не читерить. Мамочка не любить читеров! — Мы будем играть честно! - ответили дети — Замечательно! - её голос стал мягче. — Мамочка так гордится вами! Дети поспешили за миссис Тянучкой, предвкушая веселье. Вы и остальные сотрудники переглянулись и отправились следом, каждый готовый следить за своим подопечным.

[★]

Пока миссис Тянучка объясняла детям правила игр, каждому сотруднику был назначен ребенок для наблюдения

Джейми Хоней — Дерек Коннорсон

Маттео Лата — Макайла Иссоп

Гвен Хардман — Бетти Адлер

Сара Абелл — Клэйтон Форестер

Стелла Грейбер — Наоми Райан

Каждый сотрудник обязан внимательно следить за участием своего подопечного в играх, оценивать его действия и фиксировать результаты тестов. Для каждого теста необходимо: Выставить оценку за выполнение задания. Записать подробный результат теста, включая сильные и слабые стороны ребенка. [Игровая станция Форма оценки испытуемого] Имя субъекта: Бетти Адлер Имя проктора: Гвен Хардман Назначенная игрушка: Музыкальная память - первая из трёх игр. На экране будут показаны последовательность цветов, задача детей повторит точную последовательность, нажимая Хватателем по кнопкам Тест 1: Музыкальная память Оценка [1-5]: 5 Результаты: Бетти демонстрирует высокую точность и быстроту. Ошибок не замечено. Ударь-Вагги - вторая из трёх игр. Ребёнок стоит в центре площадки с восемнадцатью большими дырами вокруг, из любой из этих дыр может появится один из Мини-Хагги, с помощью Хватателя они должны отбиваться от них, и не дать им до себя добраться Тест 2: Ударь-Вагги Оценка [1-5]: 3 Результаты: Бетти продемонстрировала высокую точность при использовании Хватателя, однако её пространственное восприятие находится на низком уровне Статуи - третья и последняя игра. Игра включает забег от Пи Джей Мопс-О-Гусеницы, по детской площадке с элементами паркура и лабиринта Тест 3: Статуи Оценка [1-5]: 4 Результаты: Бетти проявляет неплохую концентрацию. Но была замечена паника, когда Пи Джей Мопс-О-Гусеницы приближался на расстояний ближе двух метров.

━━━━ ˚ ✦ . ⋆ ★ ⋆ . ✦ ˚ ━━━━

21 ноября. 13:54. Игровая Станция Дети разбежались по игровой площадке. Они катались на качелях и каруселях, участвовали в веселых играх с Мамочкой или просто проводили время вместе. Однако игровое время подходило к концу. Все отчёты о тестировании детей были заполнены, и поезд готовился отправиться обратно в приют — Ребята, к сожалению, время на игровой станции подошло к концу, нам пора возвращаться! Попрощайтесь с Мамочкой и скорее занимайте места в вагоне! — Нельзя поиграть ещё чуть-чуть, миссис Стелла? — взмолился Дерек — Прости, Дерек, но, к сожалению, нет — Пока, Мамочка! Мы будем скучать! — дети окружили паучиху, напоследок получив от неё теплые объятия — Мамочка тоже будет скучать по вам, мои дорогие Дети неохотно заняли свои места в вагоне. Через окна они грустно смотрели на Игровую станцию, мечтая о новых встречах с миссис Тянучкой. Тем временем вы проверяли заполненные бланки с оценками детей за день, а Стелла пересчитывала, чтобы убедиться, что все на месте.

Поезд медленно тронулся и отправился обратно в Playcare. Дети возвращались счастливыми и уставшими. И хотя приключения на Игровой Станции закончились, они знали, что когда не будь они снова смогут вернуться туда

[★]

21 ноября. 14:15. Детский приют Двери вагончика с скрипом открылись, дети сразу же покинули тесное повешение и отправились к своей воспитательнице — Миссис Скарлетт, мы вернулись! — радостно закричали они, окружив её — Похоже, вы весело провели время. Как вам Игровая станция? — Там было так здорово! — наперебой начали рассказывать дети — Там такая большая игровая площадка! — И ещё столько интересных игр, мне так понравилось играть в Музыкальную память и в Ударь-Вагги и ещё Статуи, было так захватывающие! — И Мамочка играла с нами, с ней было очень весело!

[★]

После того как дети вернулись в Дом Милый Дом, вы и Стелла отправились в хорошо знакомое здание Дом Персонала. Там вас ждала гора бумажной работы, нужно было сдать отчёт о тестировании детей на Игровой станции, заполнить документ о вчерашнем медицинском осмотре и передать всё это Доктору Сойеру. Иными словами дел было по горло Приют Playcare отдельный мир, где всё идёт своим чередом - что же или кто же сможет нарушить этот хрупкий баланс? Что же пойдёт не так?