Часть 3 Про кукол, кафе и драконов

      Бабушка Гузель очень одобряла то, что внучка любит кукол. Она могла бы покупать их с каждой зарплаты, но мама с папой сказали, что тогда игрушки выселят их из квартиры. Выселяться никому не хотелось, и тогда бабушка стала обустраивать кукольный быт. Она отгородила угол детской комнаты шторкой со звездами и месяцем, сама выбрав ткань и поручив невестке сшить красивую, как в замке у принцессы, занавеску. - Пускай Рамиляша привыкает к красоте сызмальства, - ворковала бабушка. Эльмира ночью строчила заказы, днем работала и свободное время ухитрилась выполнить «заказ» для свекрови и дочки.       За занавеской было настоящее игрушечное царство. Кукольные кроватки, шкафы, даже столики. И в ящике, потому что шкафы были безнадежно малы, лежали горы «одежек». Платья, кофточки, колготки из гольфов, крохотные трусишки и маечки, вязаные повязки на голову бабушкиной работы. Отдельно в коробке – обувь, заказанная в интернет-магазине. - Девочкам надо любить красивое, - поучала Рамилю бабушка, - у меня сын рос, так теперь хоть с тобой душеньку отведу. Рамиля не понимала, зачем и куда надо отводить душеньку, и при чем тут куклы. Но с бабушкой играла охотно. Это было куда интереснее, чем с детьми в садике. Те были крикливые, шумные, игрушки ломали без зазрения совести. Рамиля была уверена, что куклам и мишкам очень больно, просто они молчат. Другое дело – дома, с бабушкой, где все лежит по местам, у кукол расчесаны кудри и заплетены косы, а у мишек и зайцев за вечер появлялись новые жилетки и шорты.       Бабушка Гузель рассказывала, как врачи лечат пациентов в больницах – и Рамиля ставила куклам уколы и капельницы, делала перевязки любимой обезьянке Чичи, потому что у нее были длинные лапы, и заполняла «медицинские карты» рисунками. Там она подробно рисовала что болит и как надо лечить. А потом начала писать печатными буквами, когда научилась.       Перед школой бабушка водила девочку на занятия по подготовке, потому что в садике , по ее словам, «сплошная беготня и возня, а учиться никто не думает». Дома Рамиля рассаживала своих «учеников» за «столы». Пока папа не сделал деревянные, роль «парт» играли стопки книг. На стенку срочно прикрепили доску, купили мелки – и уроки начались.       Рамиля была доброй учительницей и много чего рассказывала на своих «занятиях». Говорила, для чего надо учить цифры и буквы, а еще читала наизусть стихи и велела всем заучивать их наизусть. Бабушку она тоже записала в свой класс. - Да я уже старенькая, - отмахивалась та. - Ничего, бабуль, для знаний все двери открыты, - говорила шестилетняя внучка, - учиться никогда не поздно.

***

- А я любила играть в кафе – сказала ей Лиу, с которой они гуляли во дворе. День был пасмурный и ветреный, срывались мелкие брызги дождя, но домой уходить не хотелось. Полины и Сережи не было. У Сережи в школе было какое-то мероприятие, и весь их класс пошел в Детскую Центральную библиотеку. А Полину тетя Белка повезла куда-то на обследование. Так что гуляли они вдвоем. - В кафе? - Ну да, - пожала плечами Лиу, - мы с папой играли, мне даже разрешили брать готовую еду. Печенье, сок, яблоки и бананы. Папа писал меню - на японском и на русском. Так интереснее, правда? - Правда, - согласилась Рамиля. - А еще мы купили всякие игрушечные продукты, чтоб можно было не крошить в комнате на ковер. Так еще лучше. И потом папа привез специальный пластилин, который застывает, и не ломается, не портится, мы вдвоем столько всего лепили. И даже роллы и лапшу удон, и всякое-всякое. Папа вообще любит делать что-то сам. Он умеет складывать оригами. - Оригами? – у Рамили заблестели глаза. - Ну да. Знаешь, каких драконов он может сложить?! Если мы с ним ждем чего-то долго, как врача в поликлинике, или еще где-то, он берет листок и делает дракона или журавлика. - Так ведь скоро год дракона наступит! Вот бы и мне научиться их делать! - Я спрошу у папы, - пообещала Лиу. Семья Хосокава отнеслась к предстоящему выходному со всей ответственностью. Мама решила испечь пахлаву, что делала весьма редко. Папа пообещал, что научит складывать драконов и предложил раскрасить их фломастерами и текстовыделителями. - Тогда еще и наклейками, можно? - Чем ярче, тем лучше, пускай сверкают и приносят счастье в наступающем году.       Лиу торжественно пошла, сначала в кондитерский за конфетами и шоколадом на развес, затем в канцелярский за наклейками. Одно было грустно – нельзя никого из друзей взять с собой, а то сюрприза не получится. Зато в выходные в одиннадцать вся компания нетерпеливо звонила в двери. На кухне был отодвинут от стены стол, и на нем лежали все «богатства» для того, чтоб смастерить драконов. Бумага, фломастеры, маркеры, карандаши и прочие вещи для раскрашивания. А отдельной стопкой – блестящие наклейки. - Ух, ты! – невольно вырвалось у всех юных гостей. Дядя Тоширо показал, как складывать бумагу. И работа закипела. А он помогал то одному, то другому участнику этого импровизированного мастер-класса. И драконы вышли – загляденье, только пока белые, безликие. - А теперь создайте образ своим поделкам, - сказал он. И тут фантазия развернулась на небольшой кухне одной из квартир старого Дома. У Сережи крылья дракона украшали звездочки, а сам он был сине-бирюзовым и белыми полосками. - Это Дракон Моря, он охраняет морские просторы от пиратов, может наслать бурю или усмирить ее, - восторженно рассказывал он. - А у меня дракон Цветочного Мира, он выращивает цветы, - Лиу украшала цветами крылья своего ярко-желтого дракончика. У Полины был Дракон Скалистых Гор, серебристо-серый и мудреными зигзагами на хвосте и полосками фольги на крыльях. Он помогал ковбоям и индейцам, дружеским, разумеется. У Рамили был Дракон Солнечной Долины, золотисто-зеленый, с красным. Он крыльями отгонял тучи от солнца, но это получалось не всегда. - А дождик тоже нужен, - ответила Лиу, - потому что без дождя все засохнет. - Дракон это понимает. И порой сам зовет тучки.       Когда драконы были готовы, их посадили на широкий подоконник – знакомиться между собой и стали помогать накрывать на стол. Когда всем вместе, оказалось, это так просто. Каждый взял свою чашку с блюдцем и тарелочку, куда положил сам, кто что хотел. Пахлаву клали все, потому что такой вкусной не ели ни разу в жизни. Мама таяла от похвал её пахлаве и каждому завернула с собой по кусочку или по два для родителей. Конфеты и шоколад тоже пользовались спросом. Сережа посадил своего дракончика рядом и украдкой «кормил» его вафлями. - Морские Драконы они такие, очень любят поесть, - объяснил он, - вот когда мы с Марусей жили на юге, то на море всегда хотелось есть. И даже сухари с водой там вкусно было. Полина взяла с подоконника своего. - В Скалистых Горах еды мало, так что мой тоже проголодался. Надо ли говорить, что все драконы к концу пира так объелись, что никакие крылья не могли их поднять. И пришлось ехать в кармашках детских курток по домам. Наверняка, они там сладко спали и видели медово-орехово-шоколадные сны с вишневой начинкой. .