Dead person’s past (Прошлое мëртвого)

Годжо просыпается от щебетания птиц и тёплого солнечного света из окна, мягко падающего на его кожу, это был самый крепкий сон, который у него когда либо был. Сегодня первый день, когда он идёт в нормальную школу. Его путь к нормальной жизни. — «Который сейчас час…» Годжо поворачивается направо, на тумбочке часы показывают текущее время.

8:34 утра

Он моргает — «Хм…?» — Разве школа не начинается обычно в 8:45? Он только что проснулся, возможно, его глаза, пока что не совсем точные. Годжо трёт глаза и ещё раз смотрит на часы.

8:35 утра

— «Я опаздываю», — прежде чем закончить предложение, Годжо срывает с себя одеяло и вылезает из кровати, почти сбив тумбочку, бросается к шкафу и неуклюже ищет свою униформу. Отбросив всю повседневную одежду, которая там была, он достает белую тунику, чёрные брюки и, конечно же, черный пиджак с золотыми пуговицами. Ему повезло, что есть вторая пара формы, он всë-таки закопал ту кровавую. Поправляя волосы перед зеркалом, Годжо запирает дверь и выбегает на улицу. После целой минуты бега он останавливается как вкопанный. Его мозг работал на автопилоте, поэтому он забыл проверить, куда ему вообще надо идти. Чёрт! Направление, в котором он бежал, вообще может не вести к школе! Он даже не может телепортироваться, потому что не знает, где находится школа. — «Теперь я могу добраться туда только одним способом, — он принимает решительный вид. — Это общение!»

...

— «Тихо все», — учитель повысил голос. Услышав это, шум от учеников постепенно утих, но шёпот и хихиканье всё ещё были. Учитель кивает и поворачивается с книгой в одной руке, а в другой мел, и начинает писать на доске. — «Хорошо, нам нужно многое обсудить на сегодняшних уроке, пожалуйста, открой-» БАХ Некоторые ученики были застигнуты врасплох резким звуком открытия двери, все повернули головы в сторону его источника и увидели Годжо. Он стоял в дверях, тяжело дыша, пытаясь отдышаться, как будто только что пробежал марафон за два дня. — «Годжо?» — учитель посмотрел на него обеспокоенным взглядом. — «Я… - большой вдох, - приношу… - он выдыхает, - извините за опоздание…» — «Хорошо, хватит, — прерывает его учитель, Годжо выглядел так, будто упадëт в обморок в любой момент. — На этот раз я разрешаю тебе войти, так как ты всегда приходишь первым, в следующий раз не опаздывай», — он возвращается к доске и начинает писать. — «Пожалуйста, сядь на своё место», — он так и делает.

...

В защиту себя скажу, что я не хотел выглядеть полуживым, но бегать по кругу в поисках школы довольно-таки утомительно, особенно для этого тела. Он спросил старушку в магазине, но она остановилась на полпути и спросила его, о чём она говорила, он спросил у служащего, но его проигнорировали и т.д. В своём родном мире Годжо мог бегать со скоростью ветра, потому что у него было подходящее телосложение, но после того, как он попал в это тело и пробежал в нëм, он может сказать, что у того него вообще ничего не получается! Где его пресс! Его бицепсы! Он мог бы использовать свою обратную технику, чтобы восстановить их, они конечно потом начнут до жути болеть, но ему всё равно придётся вручную доделывать работу, что довольно хлопотно, но он справится. Ему следует начать тренироваться.

...

Кажется, по словам учителя, "он" был ранней пташкой и всегда приходил первым. Ему нравилось учиться? Как интересно. — «Прости, что запятнал твою традицию, "Годжо", я как-нибудь возмещу тебе это», — он чувствует себя немного виноватым, но ему ещё нужно учиться. Когда он клал учебник на стол, до его ушей донёсся шёпот сзади. — «Он уже цел? На нём нет никаких признаков травм, их должно быть много на лице…» — «Странно, может быть, мы плохо его избили» Они о нём говорят? Нормальный человек не смог бы уловить этот разговор, но, в конце концов, он это он, его чувства более развиты, чем у обычного человека. Хотя он опоздал и чувствовал себя немного уставшим и дезориентированным после бега, его взгляд по-прежнему такой же острый, как и прежде. Когда он стоял у доски, пытаясь объясниться учителю, Годжо не упустил из виду враждебный взгляд, который он получил от трёх учеников сзади, они выделялись на фоне других удивлённых взглядов. А что, если его плохо избили? В смысле? У них с ним проблемы? Или же у них проблемы не с ним, а с тем Годжо, возможно, они оставили на "нём" несколько синяков и царапин, но скорее всего всё это было исцелено, когда он использовал обратную технику чтобы вылечить своё горло. Эта враждебность означает лишь то, что над ним… — «…» — «Вот как» Теперь всё приобрело смысл: следы на сумке, мокрые тетради, поломанные вещи. Но ему придется оставить эту проблему на потом, так как у него есть имидж, которого надо придерживаться.

...

Сказать, что Годжо хорошо учился, — это сильное преуменьшение. Годжо исключителен во всём что делает, в том числе и в учёбе. Он безостановочно поднимал руку, отвечая на все вопросы много раз подряд. Он также задаёт блестящие вопросы, которые фокусируются на сути урока, и даже получает несколько похвал от учителя («Это хороший вопрос, я вижу, тебя действительно интересует сегодняшний урок, да?»). Маловероятно что они знают, что он уже знает все ответы на эти вопросы, Годжо просто увлëкся, он ничего не может с этим поделать. После того как он начал отвечать, он так же начал получать не только восхищённые, но и наполненные удивлением взгляды от одноклассников. Один только вопрос не даёт ему покоя: — «Тот Годжо обычно настолько тихий?» — класс был на столько поражён, будто они никогда не видели, чтобы он поднимал руку. Но вскоре на этот вопрос ему ответили несколько шепчущихся девочек. — «Разве он не поднимает руку гораздо чаще, чем обычно?» — «Ха-ха! Под обычным ты имеешь в виду вообще никогда?» — «Вы понимаете о чём я, но в любом случае, я никогда не знала, что он так хорошо учится! Особенно эти вопросы, я никогда не рассматривала эту точку зрения» — «Ты права, он всегда был таким тихим, что его вообще трудно заметить, но теперь, когда я думаю об этом, разве он не го-»

ЗВОНОК

Их шёпот прервал звонок на перемену, ему хотелось бы услышать больше о себе, но они ушли, наверное в столовую. Когда Годжо собирался встать со своего места, трое детей, которые ранее кидали в него взгляды, окружили его стол: — «Что теперь…» — Годжо уже чувствует приближение головной боли. — «Разве ты сегодня не такой умный, Годжо?» — стройный, но высокий парень с колючими рыжими волосами сплёвывает. Двое других, кажется, находят это забавным. Годжо немного забавляют его волосы, он, должно быть, провёл много времени перед зеркалом пытаясь заставить их стоять, какой лак для волос использовал этот ребенок, и чëрт! Этот конец волос выглядит таким острым. Последовательность мыслей Годжо была прервана сильным ударом руки по столу. — «ТЫ ВООБЩЕ СЛУШАЕШЬ!?» — говорит колючка, выглядя теперь весьма раздраженным. — «Ну, не совсем, — невозмутимо говорит он. — Отвлекся на твои волосы, кстати, каким лаком для волос ты пользуешься? Этот конец выглядит острым! Даю слово, что я могу проткнуть свой…» Он почти слышит, как лопается нить. Рука колючки тянется и хватает его за воротник, яростно притягивая Годжо к себе: — «О, хочешь подраться со мной, да?» — он решает сбросить свою бесконечность, ведь лучше не раскрывать себя раньше чем надо. — «Ты зазнался? — он усмехается. — Не смей даже на секунду думать, что правильные ответы на некоторые вопросы дают тебе право вести себя с нами по-дружески. — он отпускает воротник Годжо. — Надеюсь, ты усвоил урок, ботан, а теперь иди принеси нам сока» — «На этот раз мне манго, не облажайся», — встревает толстый парень справа от Годжо. Вопреки их ожиданиям, вместо того, чтобы встать и помчаться к торговому автомату как обычно, Годжо просто сидит и смотрит на них. От этого у них по спине пробежали мурашки, что за нервирующий взгляд? Они впервые становятся свидетелями чего то такого, но они не хотят быть трусами и оставлять его в покое. — «Кто ты такой, чтобы мной командовать? — он говорит спокойно, но взгляд его ярких голубых глаз стал только более пристальным. — Если хочешь сока, иди и возьми его сам, разве этажом ниже не стоит торговый автомат?» — «Ах ты...» — «Твоя нога ослабела от того, что ты сидел неподвижно и ждал, пока твоя мать тебя покормит через рот? Последний раз, когда я проверял, твои ноги были ещё подвижны. Иди и возьми сам.» Он ожидал, что ребенок сильно разозлится, станет красным, как помидор, и будет выплевывать гневные угрозы и ругательства, но... — «Пф… ахахаха!» — колюка смеётся, двое других вокруг него вскоре следуют его примеру. — «Посмотрите на этого плаксу, он теперь научился отвечать! Оууу, мама и папа, должно быть, так гордятся… — выражение его лица внезапно помрачнело. — …Если бы они были живы» Одна рука тянется, чтобы поднять Годжо за волосы: — «Неужели те деньги не послужили для тебя уроком?» … — «Хм?»

Чего?!

— «Ты забрал е-МОИ деньги???» — Годжо не может не воскликнуть. Он зол, это ОНИ забрали его чертовы деньги! Он мог бы купить на них солнцезащитные очки и конфеты, он проклинал мëртвого Годжо каждый раз, когда смотрел на свой кошелёк, чëрт возьми, его грехи против того Годжо отягощаются ещё больше благодаря этим наглым ублюдкам! — «Да, мы ЗАБРАЛИ ИХ! Ты накурился на выходных и забыл?» — наконец-то он отпускает волосы Годжо, наверное, они сейчас были спутанными и грязными. — «Я потратил время, чтобы сделать причёску… нахальные ублюдки» — «Ты выглядел забавно, делая всё, что мы тебе говорили: от облизывания нашей обуви до покупки нам сигарет. Но не пойми нас неправильно, Годжо, мы просто готовили тебя к той жизни, которую ты проживёшь, так что перестань быть неблагодарным, потому что... — ты просто беспричудный неудачник» … — «Хм?»